东莞清溪叉车培训基地哪家考试通过率高

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   管理者唯一能改变的是自己

    叉车培训学校的老师说管理者，其实也是教育家。我们豁要做的，是和员工一样，时刻反省和改变我们自己的行为。只有这样，我们才能影响和改变别人。

    一位朋友最近向我诉苦，说自已又因为一件小事被老板骂了。他很沮丧，也很债恨，认为自己并没有错，想从我这里得到一些安慰和帮助。我的反应可能非常出乎他的意料:我没有试图评判谁对谁错，而是告诉他:我认为他能做的，仅仅是改变自己。

    第一种可能是在那件事上，他真做错了，没问题，承认并改正就行了。通常没有老板会继续纠缠。第二种可能是根本不是他，老板错怪他了。这时他能做的是，找一个合适的时间向老板解释。通常老板会理解的。如果我是老板，在明白问题的真相之后，会为自己的误解道歉。

    问题恰恰在于，我们不愿意改变我们唯一能改变的:我们自己。我们不愿意检查自己是否有做错的地方并改正，通常过分相信我们自己是对的，寄希望于对方做出改变，我们希望老板自己能蟠然醒悟，是他错了。但现实是，即使他错了，如果没有你的主动说明，老板通常是无法知道的，每个人都活在自己认为对的世界里。

    不改变自己，我们就无法改变别人。也就无法让事情得到解决。时间久了，双方都会形成偏见。最后能解决问题的唯一办法，就是辞职(员工自己的改变)或辞退(老板自己的改变)。而这些其实是不用发生的，如果我们能在此前改变我们唯一能改变的:我们自己。

    叉车学校的培训师认为相对于在上下级关系中弱势的一方，老板或上级的地位也好不到哪儿去。管理者唯一能改变的，也仅仅是自己。想想许多经理和老板的无奈吧:自己的下属太笨;自己的下属太不用心;自己的下属太不负责任;自己的下属太不投人;自己的下属太没执行力……这个无奈的单子还可以无限延伸下去。

    我相信，管理者也无法直接改变下属.你能改变的，仅仅是你自己。如果你自己改变了，你的下属也会随之而改变，唯一要提醒的是你可能需要一点点耐心等待改变的到来。

    在教育界，流传着教育家陶行知老先生“四颗糖”的故事:一天，他看到一名男生正想用砖头砸另一名同学。将其制止后,他责令学生去自已的办公室。在外面了解情况后他回到办公室,发现那名男生正在等他，便掏出第一顺糖递给他:“这是奖励你的，因为你比我准时。”接着又掏出第二颖枪:“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻就住手，说明你很尊重我。”该男生将信将疑地接过糖，陶行知又掏出第三颗:“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”这时那名男生已经被感动得哭了:“校长，我错了。同学再不对，我也不能以这种方式处理。叫陶校长这时掏出第四颗糖:“你已经认错，再奖励你一颖。我的糖分完了，我们的谈话也结束了。”

    陶先生出人意料的行为，轻易地改变了学生的行为。管理者，其实也是教育家。我们需要做的，是和员工一样，时刻反省和改变我们自己的行为。只有这样，我们才能影响和改变别人。